內(nèi)容導(dǎo)讀：中日文化比較 日本文化的統(tǒng)治力（電視頻道被控制）弱化個(gè)人能力的教育，獨(dú)特性文化教育與其他文化的不相容性。 《菊與刀》說(shuō)明，日本人不成熟的孩童性格，極端性格，小聰明（偷襲/小動(dòng)作）愚忠。 按照“己所不欲，勿施于人”“人怕顛倒，理怕翻的理”的理論，...
中日文化比較
日本文化的統(tǒng)治力（電視頻道被控制）弱化個(gè)人能力的教育，獨(dú)特性文化教育與其他文化的不相容性。
《菊與刀》說(shuō)明，日本人不成熟的孩童性格，極端性格，小聰明（偷襲/小動(dòng)作）愚忠。
按照“己所不欲，勿施于人”“人怕顛倒，理怕翻的理”的理論，無(wú)法解釋日本的思維和行為方式，生活方式，日本是很獨(dú)特的。
按照“己所不欲，勿施于人”“人怕顛倒，理怕翻的理”的理論，無(wú)法解釋日本的思維和行為方式，生活方式，日本是很獨(dú)特的。
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