尊敬白老師： 您好，我希望就我現(xiàn)在的處境，說(shuō)一下我的真實(shí)想法。但是又不知道如何說(shuō)起。我希望向白老師請(qǐng)教，像向年長(zhǎng)的前輩討教一
最近，通過(guò)面試中白老師的推薦，我有幸拜讀了由日本著名建筑大師安藤忠雄著、白老師翻譯的《安藤忠雄論建筑》一書(shū)，并了解了一部分
首先感謝白老師的指導(dǎo)，通過(guò)上次的面試，我明白，自己還是有很多的不足。回來(lái)的路上我一直在想，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是不是太高了，其實(shí)
想要設(shè)計(jì)出自己的建筑，就需要思考出自己的方法，有自己的想法和思想
向白老師致敬，感謝您的推薦，讓我從書(shū)中得到不少啟發(fā)。
在旅行中學(xué)習(xí)建筑，感悟人生
生命總是有盡頭的，而這一切的意義又在于何處？如果生命本身就是一個(gè)短暫的浮現(xiàn)，我們是否就可以肆意揮霍，我們是否就可以輕易放棄？
“無(wú)論你是選擇建筑設(shè)計(jì)還是其他任何一個(gè)職業(yè)，20幾歲的年齡，是左右一生的重要時(shí)期。人在感覺(jué)敏銳的20幾歲時(shí)，是否有緊迫感地去生活，對(duì)其以后的人生，特別是到四五十歲時(shí)，是能否
我一直以為建筑大師是自己“學(xué)”出來(lái)的，而不是某人某師“教”出來(lái)的。固然,師從于何人很重要，俗話說(shuō)“名師出高徒”。從師于名師重要的是學(xué)習(xí)成才的方法和了解他們成長(zhǎng)的道路。我以
尊敬白老師： 您好，我希望就我現(xiàn)在的處境，說(shuō)一下我的真實(shí)想法。但是又不知道如何說(shuō)起。我希望向白老師請(qǐng)教，像向年長(zhǎng)的前輩討教一
生命總是有盡頭的，而這一切的意義又在于何處？如果生命本身就是一個(gè)短暫的浮現(xiàn)，我們是否就可以肆意揮霍，我們是否就可以輕易放棄？
最近，通過(guò)面試中白老師的推薦，我有幸拜讀了由日本著名建筑大師安藤忠雄著、白老師翻譯的《安藤忠雄論建筑》一書(shū)，并了解了一部分
“無(wú)論你是選擇建筑設(shè)計(jì)還是其他任何一個(gè)職業(yè)，20幾歲的年齡，是左右一生的重要時(shí)期。人在感覺(jué)敏銳的20幾歲時(shí)，是否有緊迫感地去生活，對(duì)其以后的人生，特別是到四五十歲時(shí)，是能否
在旅行中學(xué)習(xí)建筑，感悟人生
首先感謝白老師的指導(dǎo)，通過(guò)上次的面試，我明白，自己還是有很多的不足?；貋?lái)的路上我一直在想，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是不是太高了，其實(shí)
向白老師致敬，感謝您的推薦，讓我從書(shū)中得到不少啟發(fā)。
想要設(shè)計(jì)出自己的建筑，就需要思考出自己的方法，有自己的想法和思想
