內(nèi)容導讀： 下面這個孩子可能是個學建筑學的好孩子，但是，他可能又會被誤導。中國的建筑學教學使得太多太多的建筑學生、年輕建筑師被誤導了。梁思成也好，什么先生也好，都把建筑師引導到畫圖上了。“直到現(xiàn)在，他們所畫的這些圖的水平依然無人能超越！”這樣的表述真的誤導孩...
下面這個孩子可能是個學建筑學的好孩子，但是，他可能又會被誤導。中國的建筑學教學使得太多太多的建筑學生、年輕建筑師被誤導了。梁思成也好，什么先生也好，都把建筑師引導到畫圖上了。“直到現(xiàn)在，他們所畫的這些圖的水平依然無人能超越！”這樣的表述真的誤導孩子們了！。中國的建筑教育絕大多數(shù)都把畫好圖，圖紙畫的漂亮不漂亮 作為判斷標準。因此，太多人累了一輩子，畫了非常漂亮的圖紙，但是沒有作出偉大的建筑。 包括梁思成等老前輩們。大多都是這樣的。 ——圖紙，打個比方，就像作家的文字，文字是拿來表達思想的。沒有思想文字再漂亮也成為不了一個正真的好作家。 同理， 圖紙畫得再好，沒有思想也無法作出好的建筑，成為好建筑師。 ——繪畫也是這樣，素描、速寫、色彩、甚至造型都很好，但是，成為不了畫家的人比比皆是。 就是因為他們不知道畫什么？ 沒有打好思想這個基礎，成為不了真正的好畫家。 中國教育體制的失敗，延伸到了建筑教育的失敗。 真的需要好好反思建筑教育。
“柴靜姐姐的博客終于更新了，真開心~~我就是學建筑學專業(yè)的，看到你這篇博客真是太太激動了！我還記得大二上中國建筑史的第一堂課的時候，老師最開始講起的就是李誡和他的《營造法式》，然后被提到的就是朱桂老，然后就是梁先生林先生。?！，F(xiàn)在每每看到梁先生，林先生，劉先生，莫先生等眾營造學社的前輩的測繪圖依然會感到特別震撼。記得老師課上說，直到現(xiàn)在，他們所畫的這些圖的水平依然無人能超越！”
白林：希望這個孩子不要被誤導，毀了自己的建筑師職業(yè)生涯。
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大學的理想在于把每個學生的精神和品行升華到博雅的高度，這樣的人首先在精神上就是健康的。
當今全社會都在倡導以人為本的管理理念。管理是用“理”來說服人，不是強制性的治人，卡人，壓人，整人，動輒就制裁人。
如果我們本性很干凈的話，那么看到的東西就干凈，信仰要正確。
在歷史發(fā)展的每一個階段，都有缺少的東西。中國建筑界現(xiàn)在缺什么呢？前兩天某雜志社的編輯來所，要我們加入其理事單位。我拒絕了。為什么拒絕呢？說了如下理由：現(xiàn)在的中國可以說什
中國的建筑學教學使得太多太多的建筑學生、年輕建筑師被誤導了。梁思成也好，什么先生也好，都把建筑師引導到畫圖上了
