56 入職申請(qǐng)報(bào)告-（ZQR）-20150324
來(lái)源：白林建筑 | 作者： 點(diǎn)擊量：
2017-09-19
內(nèi)容導(dǎo)讀：1. 根據(jù)你寫的內(nèi)容，重新提煉，把字?jǐn)?shù)濃縮到1000字。
2. 寫20個(gè)關(guān)鍵詞。
人一輩子都在需找答案，殊不知答案就在自身
入職報(bào)告，四部分：關(guān)于自己、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于建筑、關(guān)于未來(lái)
關(guān)于自己
在我收到白林建筑事務(wù)所的回復(fù)中，讓我提出自己關(guān)心的五個(gè)問(wèn)題，心里一...
1. 根據(jù)你寫的內(nèi)容，重新提煉，把字?jǐn)?shù)濃縮到1000字。
2. 寫20個(gè)關(guān)鍵詞。
人一輩子都在需找答案，殊不知答案就在自身
入職報(bào)告，四部分：關(guān)于自己、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于建筑、關(guān)于未來(lái)
關(guān)于自己
在我收到白林建筑事務(wù)所的回復(fù)中，讓我提出自己關(guān)心的五個(gè)問(wèn)題，心里一下就被拉住了，并不知道這五個(gè)問(wèn)題是指哪些方面（學(xué)術(shù)問(wèn)題、生計(jì)問(wèn)題…），這讓我感覺(jué)白林老師這的與眾不同，更有吸引力。畢竟是面試需要，很尊重貴公司的選才方式。
我出身平淡，家庭和睦，非常普通。我是獨(dú)生子，家人對(duì)我非常關(guān)心愛(ài)護(hù)。我父母是非常地道的老農(nóng)民，愛(ài)我，養(yǎng)我，供我讀書(shū)，我非常愛(ài)我的父母。
我89年生，跟80后一代的樣，小學(xué)五年制（小學(xué)畢業(yè)那一年升級(jí)的六年級(jí)開(kāi)始），到初中一樣繳納學(xué)費(fèi)（畢業(yè)那一年九年義務(wù)教育免學(xué)費(fèi)開(kāi)始）。在我上初中的時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，
（原因？---在初一中的時(shí)候同學(xué)帶我去老師畫(huà)室，第一次去了以后就對(duì)那些東西很著迷，能在那看很長(zhǎng)時(shí)間，這些是內(nèi)心不自覺(jué)表達(dá)出來(lái)的，我感覺(jué)說(shuō)不出什么原因，就像有人喜歡小提琴，看到拉小提琴拔不動(dòng)腿的在那傾聽(tīng)。
）當(dāng)時(shí)記得有位歲數(shù)大的老師畫(huà)油畫(huà)，到下午下課我會(huì)在他老人家畫(huà)室待很久，看那些東西很著迷，至今記得他老人家在非典那年的畫(huà)的一副（地動(dòng)山搖團(tuán)結(jié)抗擊非典）油畫(huà)巨作。在讀初二時(shí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。因?yàn)樽约合矚g畫(huà)畫(huà)自然在高中也就成了藝術(shù)生，度過(guò)了美術(shù)生一系列的生活經(jīng)歷。第一次高考，失敗。
（原因？有總結(jié)？---最終沒(méi)有被錄取應(yīng)該是眼光高，報(bào)高了，如果第一年報(bào)了泰山學(xué)院估計(jì)差不多也能去讀了。最大的原因就是自己，高中沒(méi)有好好讀。誰(shuí)也怪不到，就是自己沒(méi)有好好用心讀書(shū)，不夠自覺(jué)。文化課隨差，回憶那時(shí)自己很認(rèn)畫(huà)畫(huà)的，自己去專研，自己空閑時(shí)跑到他人畫(huà)室去畫(huà)人頭骨骼一畫(huà)就好幾遍。老師們提倡的全部是“應(yīng)試”，想想老師們是“對(duì)的”，學(xué)生只能學(xué)會(huì)應(yīng)試，才能說(shuō)明你是好學(xué)生?。?！其實(shí)這個(gè)過(guò)程中自己用心去讀書(shū)了不管老師用什么手段和方法自己都是沒(méi)問(wèn)題的。
）失敗后自己一人去上海打工，
（為什么去上海？---當(dāng)時(shí)選擇去上海沒(méi)有什么特殊原因，一個(gè)鄰居發(fā)小，他在上海打工。
）在上海打工兩個(gè)月時(shí)，同學(xué)跟我聯(lián)系問(wèn)我還要不要復(fù)讀的一些事情，滿腔熱血的回到家去復(fù)讀。
（怎么想的？---是這樣，自己落榜之后和同學(xué)商量的自己心里想的就是去復(fù)讀，而我遭到了家里的反對(duì)，自己也沒(méi)能說(shuō)通，家人當(dāng)時(shí)就是不理解我去復(fù)讀，他們更愿意我去讀?？粕霞夹?。自己當(dāng)時(shí)一腦門子想的是去哪賺點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)，畢竟復(fù)讀生費(fèi)用還不算高，比起高中學(xué)雜費(fèi)少多了，自己倔強(qiáng)的性格加上跟家人較真，就出去打工了。之后回來(lái)復(fù)讀以后家人對(duì)我是非常支持和鼓勵(lì)包括藝考路上的很多費(fèi)用大部分還是來(lái)自己家人的支持。
）經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)考取了泰山學(xué)院。
（綜合成績(jī)多少名？分別多少分?jǐn)?shù)?選擇這個(gè)學(xué)校的理由？---文化成績(jī)369，專業(yè)聯(lián)考229，在藝術(shù)生我的分?jǐn)?shù)是很一般的，選擇這個(gè)學(xué)校沒(méi)有特殊理由，好的院校沒(méi)能考上，填志愿只能報(bào)填有把握的，不想讓家人失望，再拿不到通知書(shū)，就非常不像話了，就真的沒(méi)得讀了，再去復(fù)讀，自己對(duì)自己的年齡就會(huì)更不是滋味了。
）（當(dāng)時(shí)藝考專業(yè)考取魯迅美術(shù)學(xué)院，文化課原因沒(méi)能錄取“專業(yè)分?jǐn)?shù)超出6分，總分差12分未能錄取”）
在大學(xué)（泰山學(xué)院），讀大一時(shí)自己就去兼職，想得很簡(jiǎn)單，就想著能為家里減輕負(fù)擔(dān)自己賺取生活費(fèi)。做過(guò)一陣子服務(wù)生
（有體會(huì)、感受？---當(dāng)時(shí)我的體會(huì)和感受就是，做服務(wù)生時(shí)當(dāng)別人對(duì)自己指手畫(huà)腳的時(shí)候心里是極其不爽的(當(dāng)時(shí)內(nèi)心是這樣想的，自己對(duì)自己就說(shuō)在以后的人生發(fā)展道路上一定好好發(fā)展，人要往高處走)。所以我就干了18天，是小時(shí)工，下午沒(méi)課時(shí)在晚自習(xí)之前這段時(shí)間。
），之后做墻體插畫(huà)（手繪墻、涂鴉），兼職輪滑教練，寒假兼職滑雪教練，做手繪兼職比較多一些，有較多個(gè)人作品，自己也喜歡，因?yàn)槭歉?huà)畫(huà)有關(guān)，曾自己設(shè)計(jì)繪畫(huà)古建彩繪（酒店會(huì)所），畢業(yè)時(shí)自己根據(jù)母校首字母設(shè)計(jì)了一副涂鴉（噴繪在母校某建筑樓頂天臺(tái)）。
（會(huì)很多技能，還能教人，怎么想的？怎么做的？---（談不上技能，就是些愛(ài)好）做這些兼職可以說(shuō)是除了能賺點(diǎn)兒生活費(fèi)就是鍛煉下自己吧，畢竟自己是學(xué)生對(duì)真實(shí)社會(huì)也了解甚少。在做輪滑教練的時(shí)面對(duì)的基本上是孩子3-6歲之間的居多。這非常要求自己的責(zé)任心、耐心，有的孩子學(xué)的快有的孩子學(xué)的慢，甚至很多年齡小的孩子離開(kāi)自己爸媽的跟前就哭個(gè)不停，這些問(wèn)題自己都是要面對(duì)的。在教滑雪的時(shí)候就非常不同了，每天面對(duì)的是不同的游客，基本上孩子少一些。除了責(zé)任心和耐心，有個(gè)能和游客交流的空間，這些游客做什么工作的都有，從中自己可以學(xué)到些東西，體會(huì)到領(lǐng)域之間不同的小感受。
）自己讀的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，一直熱衷于設(shè)計(jì)
（理由？---我之前是這么想的，畢業(yè)以后，只要不違法什么賺錢做什么，而自己在專業(yè)的學(xué)習(xí)中、大學(xué)的生活中慢慢在內(nèi)心就所感悟，就感覺(jué)人要有所追求，人要有些信仰。還認(rèn)為對(duì)設(shè)計(jì)的熱衷也是自己培養(yǎng)的。
），想著以后從事設(shè)計(jì)專業(yè)方面的工作。在大二到大三期間去室內(nèi)設(shè)計(jì)公司兼職，接觸到空間設(shè)計(jì)，然而自己就開(kāi)始對(duì)設(shè)計(jì)探索，不想著只單純的去做空間。14年跨專業(yè)報(bào)考了北京建筑大學(xué)研究生，
（具體說(shuō)說(shuō)？---13-14年跨專業(yè)考研，建筑學(xué)專業(yè)。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己心里對(duì)建筑設(shè)計(jì)的魅力了解沒(méi)有那么多，對(duì)建筑學(xué)專業(yè)并不深深了解，比如說(shuō)建筑構(gòu)造、建筑物理等有關(guān)課程。在我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程中從開(kāi)始的設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、平面構(gòu)成、壁畫(huà)、版畫(huà)到中期的室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具燈具展示設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)到最后的園林景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑模型包括中外建筑史等一些專業(yè)課程都是我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程，個(gè)人理解范圍很廣，但很籠統(tǒng)（有些院校專業(yè)安排：園林景觀3-4年制，室內(nèi)3-4年制，建筑學(xué)5年制）。在自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)建筑設(shè)計(jì)的淺淡了解慢慢的、不自覺(jué)的就形成為了自己內(nèi)心的小追求（影響自己最深的是學(xué)習(xí)中外建筑史的課程中）。而我們學(xué)校據(jù)我了解環(huán)藝的學(xué)生基本上都是走的室內(nèi)路線，極個(gè)別的做的是景觀設(shè)計(jì)，
做建筑設(shè)計(jì)的幾乎沒(méi)有。也是自己心里想要得到突破，想要得到更高的水平發(fā)展。
）建筑學(xué)專業(yè)，失敗。
（具體原因是什么？有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?---因?yàn)樽约簩?duì)建筑學(xué)專業(yè)了解不夠透徹，考試的時(shí)候全部難在了建筑學(xué)基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)算了下一共做了有80-90分之間的題心里還不保證全部正確，剩下的整個(gè)考程也就心灰意冷了。當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候完全都是自己在看建筑構(gòu)造等專業(yè)書(shū)，比較困難，確實(shí)很多不會(huì)之處。
）。之后去了深圳找實(shí)習(xí)工作（14年2-5月份），
（為什么去深圳？---自己了解到深圳是個(gè)新興城市，在設(shè)計(jì)上也是比較前沿，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和開(kāi)闊眼界的想法。自己內(nèi)心也想走遠(yuǎn)一些，而且聽(tīng)說(shuō)南方做設(shè)計(jì)和我們北方差別大，比如南方注重手繪等。還有我堂哥當(dāng)時(shí)在深圳，去了以后能暫時(shí)住宿。
）有幸面試到了深圳柏濤環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司，在設(shè)計(jì)3組擔(dān)任助理景觀設(shè)計(jì)師，主要負(fù)責(zé)施工圖繪制。（項(xiàng)目：長(zhǎng)沙先導(dǎo)，山東臨沂五洲花園，成都佳兆業(yè)廣場(chǎng)園區(qū)，江西萍鄉(xiāng)道路景觀）在實(shí)習(xí)期間學(xué)到很多，對(duì)設(shè)計(jì)更是熱愛(ài)。
（感受如何？喜歡什么？最熱愛(ài)什么？---受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多大學(xué)從未接觸的專業(yè)知識(shí)，個(gè)人感覺(jué)在期間不是單純的去畫(huà)施工圖，不只是去學(xué)習(xí)畫(huà)施工的規(guī)范、構(gòu)造，對(duì)設(shè)計(jì)也是有更深層的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)：設(shè)計(jì)“以人為本、人性化、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、安全、節(jié)能、環(huán)保”等對(duì)設(shè)計(jì)的專業(yè)化理解。更重要的是對(duì)設(shè)計(jì)持有的態(tài)度。喜歡和同事之間一起完成的項(xiàng)目感覺(jué)，前輩們座談會(huì)上的學(xué)習(xí)。熱愛(ài)對(duì)設(shè)計(jì)上的專研，比如看那些初始方案上的構(gòu)圖等。
）
深圳實(shí)習(xí)期間結(jié)識(shí)了建筑學(xué)的幾個(gè)朋友，跟我交流建筑學(xué)專業(yè)，建筑設(shè)計(jì)。期間有幸還參聽(tīng)了深圳柏濤建筑組織的“當(dāng)代地域特色建筑論壇會(huì)”。那是我第一次感覺(jué)到建筑設(shè)計(jì)的魅力所在
（什么吸引你？舉例？原因？---傾聽(tīng)那些建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維、實(shí)際地域設(shè)計(jì)方法解析、經(jīng)典案例的分析交流等這些比較吸引我。比如在論壇會(huì)上柏濤某設(shè)計(jì)師講的14年最終完成的項(xiàng)目“黃山置地，黎陽(yáng)in港”。此項(xiàng)目我了解到時(shí)間較長(zhǎng)，從05年開(kāi)始。也闡述到期間的很多小故事和此方案在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的各種嘗試、變化和方案的構(gòu)圖。該項(xiàng)目本身就是歷史，在此基礎(chǔ)上去保留、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、融合。
），當(dāng)時(shí)柏濤某設(shè)計(jì)師講的是“徽派建筑”深深的被吸引著
（談?wù)勀銓?duì)徽派建筑的認(rèn)識(shí)、思考、總結(jié)？---徽派建筑在我大印象中首先想起的是“粉墻青瓦磚石木雕馬頭墻”，那種空間上的大粉墻與馬頭墻的檐部，（個(gè)人感覺(jué)這些應(yīng)該是徽派建筑的特征“符號(hào)”和“元素”吧。）徽派建筑歷史文化味道很濃厚，建筑、院落構(gòu)圖很協(xié)調(diào)，典型的地域特色代表之一。
）。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，畢業(yè)設(shè)計(jì)做的小區(qū)景觀設(shè)計(jì)（手繪完成）。
畢業(yè)以后有幸到了山東大衛(wèi)國(guó)際建筑設(shè)計(jì)院
（如何去的？---在深圳聽(tīng)論壇會(huì)的時(shí)候，有幸認(rèn)識(shí)了大衛(wèi)國(guó)際設(shè)計(jì)院申作偉先生，在深圳一面之緣，畢業(yè)以后推薦去了大衛(wèi)國(guó)際。），在貴公司創(chuàng)研室，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)小組，擔(dān)任建筑方案設(shè)計(jì)師助理，主要負(fù)責(zé)建筑建模，后期效果圖和景觀方案設(shè)計(jì)。在工作期間對(duì)建筑設(shè)計(jì)更是愛(ài)上有加，熱血澎湃。在公司自我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)之淺，和建筑學(xué)的差距之大，也因這種熱血的喜愛(ài)，決定辭職，再考取北京建筑大學(xué)研究生
（什么時(shí)間？具體說(shuō)說(shuō)？為什么選擇這個(gè)學(xué)校？---14-15年考研，14年11月中旬辭職考研。選取北建大，因?yàn)椋海ㄔ趪?guó)都。）北建大收取我這種專業(yè)的學(xué)生，很多院校建筑學(xué)專業(yè)不收取環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。我了解北建大前身歷史悠久，雖然不屬于建筑老八校，但培養(yǎng)出很多建筑大師。
），建筑學(xué)專業(yè)，失敗
（原因？總結(jié)？---讓我明白，成功只為有準(zhǔn)備的人。
）。
自己專業(yè)發(fā)展方向的真正的人生轉(zhuǎn)折？（你總是被動(dòng)等待別人給你機(jī)會(huì)？給你答案？還是你主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)給自己！問(wèn)問(wèn)自己？你要什么？）在自己事業(yè)發(fā)展方向的選擇中，機(jī)會(huì)完全是要自己去尋求的，個(gè)人感覺(jué)被動(dòng)等待永遠(yuǎn)不會(huì)隨心而安（個(gè)人性格也不允許自己去接受別人免費(fèi)施舍給自己的任何東西）自己不去爭(zhēng)取不去努力誰(shuí)也不會(huì)給機(jī)會(huì)讓你去執(zhí)行（天上掉餡餅的心態(tài)自己是拒絕的）。在我認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)之后，從空間設(shè)計(jì)到景觀設(shè)計(jì)對(duì)自己而言是個(gè)轉(zhuǎn)折
（這兩個(gè)相同點(diǎn)？不同點(diǎn)？如何認(rèn)識(shí)空間設(shè)計(jì)？如何認(rèn)識(shí)景觀設(shè)計(jì)？---相同點(diǎn)：我理解的都是圍繞人本身進(jìn)行設(shè)計(jì)營(yíng)造的空間環(huán)境氛圍。不同點(diǎn)：空間設(shè)計(jì)還是主要針對(duì)主人的生活品味、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好和各自的經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行的室內(nèi)設(shè)計(jì)，或是商業(yè)需要、展示空間需要進(jìn)行營(yíng)造商業(yè)、展示氛圍；而景觀設(shè)計(jì)不僅僅是圍繞人進(jìn)行的環(huán)境設(shè)計(jì)，還有對(duì)大自然的回歸和尊重。有自然景觀和人工景觀，服務(wù)于城市、居住、公園、濕地、濱水綠地、旅游度假等規(guī)劃設(shè)計(jì)?？臻g設(shè)計(jì)，我理解的是對(duì)室內(nèi)的裝飾、陳設(shè)布置營(yíng)造家居氛圍或商業(yè)、展示氛圍?？臻g是感受，空間是味道，空間具備一定的魅力、吸引。景觀是歷史，景觀是美，景觀是畫(huà)，景觀是對(duì)大自然的尊重。有一定的系統(tǒng)組織。
），從景觀設(shè)計(jì)到建筑設(shè)計(jì)同樣也是個(gè)轉(zhuǎn)折
（相同點(diǎn)？不同點(diǎn)？如何認(rèn)識(shí)建筑設(shè)計(jì)？---我感覺(jué)相同點(diǎn)同樣也是圍繞人本身去營(yíng)造出的空間環(huán)境，空間、景觀、建筑是密切連在一起的。（無(wú)論從事在什么設(shè)計(jì)職位，態(tài)度、責(zé)任也是一樣的）不同點(diǎn)：我個(gè)人理解的建筑設(shè)計(jì)更需要理性些。建筑有固定的相關(guān)規(guī)范，就是為人而營(yíng)造的，建筑是在構(gòu)筑空間，一切有生命的萬(wàn)物很多也是為其自身營(yíng)造建筑，它們都在自己設(shè)計(jì)自己的“建筑”（比如家燕、螞蟻、蜂等的巢穴，這些是它們自己的“建筑”。它們（建筑）是藝術(shù)。）而景觀不僅僅是為人而營(yíng)造，為萬(wàn)物營(yíng)造（大自然，一切有生命的萬(wàn)物。比如人類對(duì)濕地保護(hù)，不僅僅是為人類自己）。
）。（你要什么？我會(huì)很不自覺(jué)的在內(nèi)心回答我什么都想要“關(guān)于設(shè)計(jì)”）個(gè)人感覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中“設(shè)計(jì)”是不分家的，無(wú)論你從事空間、景觀、建筑還是規(guī)劃，我自己理解是一個(gè)大的整體，大的環(huán)境。個(gè)人感覺(jué)一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必須學(xué)習(xí)全方面的東西，從大范圍到小細(xì)節(jié)都需要設(shè)計(jì)師身臨其境的去感受著設(shè)計(jì)，然而現(xiàn)在大部分都是規(guī)劃給建筑，建筑給景觀，單獨(dú)部門單獨(dú)進(jìn)行。一個(gè)人發(fā)展方向的選擇中，選擇了景觀施工圖很可能一輩子都是在做景觀施工圖，景觀方案一直在做景觀方案，建筑設(shè)計(jì)一直是建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)悟不到景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中的奧妙。所以個(gè)人認(rèn)為自己專業(yè)發(fā)展方向的真正轉(zhuǎn)折對(duì)自己極為重要。我既然有這樣的想法，有這種認(rèn)識(shí)，無(wú)論自己處于什么職位都會(huì)在學(xué)術(shù)上努力完善自我
（如何認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)呢？如何做到？---個(gè)人理解學(xué)術(shù)是對(duì)自己專業(yè)上的追求，是長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積累（這東西該是圣潔的）。自己在發(fā)展自己的道路上必須需要精益求精，不懈努力去探索、追求。
），追求全面發(fā)展。這是我想要的，也是我想做的。（設(shè)計(jì)與藝術(shù)我感覺(jué)也是不能分割開(kāi)來(lái)的）
（有一定正確認(rèn)識(shí)）
關(guān)于社會(huì)
生活在當(dāng)今社會(huì)自我感覺(jué)是幸運(yùn)的、幸福溫暖的...這是個(gè)為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。雖然因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況有很多的不公平性（金錢、勢(shì)力、腐敗...）。自我感覺(jué)還是很幸運(yùn)能生活在這樣的社會(huì)當(dāng)中（一些中東亞地區(qū)還在戰(zhàn)事?tīng)?zhēng)端當(dāng)中，生存在自己所在的這種社會(huì)環(huán)境中還有什么理由去抱怨）。唯獨(dú)要做的就是發(fā)展個(gè)人能力，這是個(gè)展示自己的自由的大平臺(tái)，只要自己能力夠強(qiáng)，社會(huì)完全給你展示的平臺(tái)。能否得到認(rèn)可（家人的，親人的，朋友的，社會(huì)的）？有很多阻力？原因？你覺(jué)得是內(nèi)因還是外因？能否細(xì)說(shuō)？沒(méi)有很多阻力，最大的阻力白老師說(shuō)的很對(duì)，答案是自身。自己一直以來(lái)從小到大令家人挺失望的
（為什么？---一直以來(lái)我個(gè)人感覺(jué)令家人失望，或許家人不這么認(rèn)為，是自己自責(zé)，回想一下就是因?yàn)橐恍W(xué)校成績(jī)啊、考取院校啊，這些方面的原因，自己心里會(huì)有些自責(zé)。
），家人對(duì)自己期望特別大
（具體說(shuō)說(shuō)？---我感覺(jué)每個(gè)孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子都是有所期望的，我父母也一樣，他們希望我能有所成就，至少到現(xiàn)在我還沒(méi)有做到什么能讓身邊人感到高興的小成就。
），而自己的學(xué)藝不精
（為什么？有總結(jié)？---上學(xué)那會(huì)兒貪玩兒了唄，自己對(duì)自己不是很滿意，因?yàn)楹芏鄸|西沒(méi)有發(fā)揮到自己的極致，總感覺(jué)做過(guò)的回頭想想能做的更好。
）令家人失望。上學(xué)那會(huì)兒家人渴望的是重點(diǎn)高中，正規(guī)大學(xué)院校，畢業(yè)以后渴望的是好的工作賺好多錢
（如何看待工作？看待錢？---工作是謀生手段（自己認(rèn)真對(duì)得起自己的工作，工作就會(huì)對(duì)得起自己）。在當(dāng)今社會(huì)，錢，太重要了，不僅能滿足人類生活物質(zhì)需要，最重要的是這東西關(guān)鍵時(shí)刻能救命。（當(dāng)然對(duì)很多東西而言金錢是買不到的。）
），非常理解家人心情，家人想要的自己也想要。自己在對(duì)學(xué)術(shù)上、專業(yè)方向上追求自己內(nèi)心想法的道路上難免會(huì)讓家人對(duì)自己產(chǎn)生失敗后的埋怨
（說(shuō)說(shuō)？---我覺(jué)的我自己想的和家人想的不在一個(gè)節(jié)奏上，也知道很多都是為自己好，就好比我辭職去考研，去外地，他們稱我這為“就知道折騰”。
）（對(duì)家人非常理解）。在我畢業(yè)去了大衛(wèi)國(guó)際建筑設(shè)計(jì)院之后，家人是很開(kāi)心的（離家近，公司好，福利很好
（具體說(shuō)說(shuō)？---或許這些就是他們想要的，離家近，有工作，工作還不錯(cuò)，在我們老家那在父輩們有個(gè)說(shuō)法，叫做“完成任務(wù)”，這個(gè)所謂“任務(wù)”就是在這些的基礎(chǔ)上，自己結(jié)婚生子。他們會(huì)感覺(jué)“完成任務(wù)”了。這些也理解，其實(shí)就是放心了。
））。當(dāng)我辭職去考研時(shí)，家人其實(shí)是不支持的態(tài)度，同樣給自己產(chǎn)生的壓力也很大，所以失敗后遭到家人的埋怨也是非常理解的。能否得到認(rèn)可，其實(shí)最大的就是能否得到自身對(duì)自己的認(rèn)可（個(gè)人認(rèn)為這是一種最大的追求）?？释玫酱蠹业恼J(rèn)可，也是自己在給自己的打氣鼓勵(lì)，自己對(duì)自己許下必須要成功的承諾，當(dāng)自己做到一定地步的時(shí)候自然而然會(huì)得到家人的、親人的、朋友和社會(huì)的認(rèn)可（一定要努力，一定要成功）。
關(guān)于建筑
建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、
蘆葦、
塑料、冰塊等一切可以利用的
材料，建造的
構(gòu)筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“
空間”。
（如何理解空間？---我理解這的空間是建筑構(gòu)筑的空間，這個(gè)空間也是生活的感受，要求功能上的完善，以人為本。而這個(gè)空間里面又是豐富多彩的。
）是人們?yōu)榱?a target="_blank">滿足社會(huì)生活
需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律
（什么規(guī)律？如何理解？怎樣用到實(shí)際?---說(shuō)到這個(gè)，必須承認(rèn)我個(gè)人學(xué)識(shí)淺薄，在和白林老師交流中，我個(gè)人就是一種學(xué)習(xí)，也是一邊學(xué)習(xí)，一邊回復(fù)。首先我個(gè)人開(kāi)始了解的就是人類長(zhǎng)期積累起來(lái)的科學(xué)知識(shí)、成熟的科技技術(shù)，比如建筑的相關(guān)規(guī)范。在這個(gè)科學(xué)規(guī)律中由我們的科學(xué)技術(shù)發(fā)展成熟，設(shè)計(jì)工作涉及建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)、以及給水、排水、供暖、空氣調(diào)節(jié)、電氣、燃?xì)狻⒎阑?、消防、自?dòng)化控制管理、建筑聲學(xué)、光學(xué)、熱工學(xué)、工程估算等多方面的知識(shí)，需要各種科學(xué)技術(shù)人員的密切協(xié)作，需要科技設(shè)備的應(yīng)用。
）、風(fēng)水
理念（說(shuō)說(shuō)？你如何理解？在建筑中如何體現(xiàn)？---關(guān)于風(fēng)水，我在開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中有總結(jié)過(guò)（之后改掉了）。風(fēng)水在設(shè)計(jì)中的價(jià)值已經(jīng)引起了人們的極大關(guān)注。風(fēng)水強(qiáng)調(diào)考察地理環(huán)境，對(duì)地理、水文、生態(tài)、小氣候及環(huán)境擇吉而選之。強(qiáng)調(diào)對(duì)于所在地區(qū)周邊環(huán)境中的海洋、湖泊、山丘、草木、空氣和它們之間的相互關(guān)系以及諸要素的組成及動(dòng)態(tài)變化有一個(gè)仔細(xì)的了解和掌握。在做規(guī)劃、建筑等設(shè)計(jì)前要做到心中有數(shù)。建筑的外部空間設(shè)計(jì)是運(yùn)用建筑形體及環(huán)境景觀構(gòu)成要素（如地形地貌、山水植物以及光色等）進(jìn)行空間組合。對(duì)于住宅區(qū)、風(fēng)景區(qū)，不宜采取極端的手段大挖大填，嚴(yán)重破壞了原有場(chǎng)地的風(fēng)水。應(yīng)盡量努力保護(hù)好原有山體（龍脈）及原有植被，有效地利用自然并保護(hù)自然，使建筑與大自然相融合。還有建筑群的圍合感，使其能“聚氣”，構(gòu)圖上運(yùn)用北高、南次之、東西圍合的態(tài)勢(shì)。
）和美學(xué)法則
（哪些？如何理解？如何運(yùn)用？---我個(gè)人理解的美學(xué)是藝術(shù)造型滿足較多人們的審美觀。在資料的查閱中讓我了解到不僅僅是外觀造型，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和民族特色。建筑美學(xué)的3個(gè)特征：一、審美價(jià)值與政治倫理價(jià)值的統(tǒng)一。二、植根于深厚的傳統(tǒng)文化，表現(xiàn)出鮮明的人文主義精神。三、整體性，綜合性很強(qiáng)。還了解到，關(guān)于美學(xué)，在建筑設(shè)計(jì)中，不同的地貌、自然環(huán)境、地域、民族特色和外觀裝飾材料都會(huì)有影響。
）創(chuàng)造的
人工環(huán)境。（這是建筑的定義）
我感覺(jué)我自己沒(méi)有多大的資格去天方夜譚的談?wù)摻ㄖO(shè)計(jì)（因?yàn)樽约旱佬袑?shí)在是太淺了），只能是對(duì)建筑去探索、理解、專研學(xué)習(xí)。
個(gè)人理解建筑是文化、傳統(tǒng)、歷史、信仰
（這四方面和建筑的關(guān)系？原因？---我理解建筑本身就是文化、傳統(tǒng)、歷史。信仰是個(gè)人而言，有的人或許認(rèn)為建筑是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)等。當(dāng)我看到關(guān)于建筑這個(gè)標(biāo)題時(shí)，這四個(gè)方面開(kāi)始就是我對(duì)建筑的第一反應(yīng)。當(dāng)問(wèn)到這四個(gè)方面的關(guān)系時(shí)，我查閱了些資料，真是太多的淵源，之間太多的影響（我感覺(jué)我目前的道行無(wú)法掰扯它們之間的聯(lián)系）。在建筑傳統(tǒng)、歷史、文化上人們的信仰對(duì)建筑造成了巨大影響。四方面在建筑史上無(wú)法掰開(kāi)的，是密切聯(lián)系著的
）。是我們?nèi)祟惿嬷胁豢扇钡臉?gòu)筑物。
個(gè)人感覺(jué)，在當(dāng)今社會(huì)中城市發(fā)展的步伐及其快速，在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，很多設(shè)計(jì)成果都是搬、仿出的作品，越來(lái)越利益化
（實(shí)質(zhì)原因是？---個(gè)人感覺(jué)是設(shè)計(jì)師自身對(duì)自身的態(tài)度問(wèn)題
）。在某公司方案匯報(bào)中十個(gè)方案能達(dá)到8-9個(gè)是仿造做出的，甚至有直接搬來(lái)就用的，對(duì)這方案能找出一模一樣的。對(duì)傳統(tǒng)建筑的傳承延續(xù)或是創(chuàng)新，做的跟新農(nóng)村建設(shè)似的也是醉了。很多設(shè)計(jì)所做設(shè)計(jì)都是圍繞甲方，給甲方做，這是沒(méi)錯(cuò)的，我感覺(jué)如果做設(shè)計(jì)單純的為甲方做而做是挺讓人傷心的事情
（你如何理解？認(rèn)識(shí)？---如果是我在做設(shè)計(jì)的過(guò)程中，只為利益去做的話，我個(gè)人感覺(jué)丟掉了最初的初衷，變的庸俗。
）。而且很多設(shè)計(jì)所是以營(yíng)銷方式的去做設(shè)計(jì)去滿足甲方，拼了命的去以推銷的方式介紹自己的設(shè)計(jì)作品，是件挺可悲的事情（當(dāng)然這是現(xiàn)實(shí)，公司需要運(yùn)營(yíng)，需要盈利
（你理解的公司應(yīng)如何運(yùn)營(yíng)?---心、誠(chéng)、德、善
））。
有幸參聽(tīng)論壇會(huì)的時(shí)候，印象比較深的一段是深大某建筑學(xué)教授做的一次方案中，他欺騙了甲方，忽悠的甲方呦！怎么欺騙的呢？他把團(tuán)隊(duì)做好的設(shè)計(jì)拿給了甲方之后，有些地方因?yàn)橘Y金問(wèn)題要求改掉，然后改掉了匯報(bào)挺成功合同簽的很順利，之后在施工階段完全按照之前方案進(jìn)行的施工，已經(jīng)建的是沒(méi)法不進(jìn)行了，當(dāng)然再差錢的甲方也是會(huì)填補(bǔ)進(jìn)行的。完成之后沒(méi)有讓甲方失望得到了社會(huì)上的好評(píng)（得了什么什么獎(jiǎng)不祥）。
（教授想說(shuō)什么？你如何理解？如何評(píng)價(jià)甲方？如何評(píng)價(jià)社會(huì)？---個(gè)人理解是在說(shuō)設(shè)計(jì)師針對(duì)設(shè)計(jì)而言的態(tài)度和初衷，不怕得罪甲方依舊按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)認(rèn)為最合理的方案建設(shè)出來(lái)。一些開(kāi)發(fā)商眼前只有利益角度，會(huì)考慮到預(yù)算和將來(lái)市場(chǎng)，對(duì)于設(shè)計(jì)的本身和初衷到最終目的不一定有設(shè)計(jì)師考慮的全面，況且很多開(kāi)發(fā)商都是拿著第一筆錢賺取第一桶金更是算計(jì)開(kāi)支問(wèn)題（這也說(shuō)明設(shè)計(jì)師更是要有責(zé)任心），我的看法或許也是偏面的，當(dāng)今社會(huì)以歷史文化為重的開(kāi)發(fā)商也應(yīng)有的是。一個(gè)項(xiàng)目的好壞，社會(huì)會(huì)給予響亮的回應(yīng)。畢竟我們還是在服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。（非常贊白林建筑事務(wù)所的設(shè)計(jì)態(tài)度，超越自我，超越甲方。
）
在建筑設(shè)計(jì)的過(guò)程中個(gè)人很喜歡那些最初的草圖，而且感覺(jué)這些最初的草圖是最重要的，感覺(jué)比最后的效果圖還要漂亮，有吸引力。草圖匯集著設(shè)計(jì)師最初的設(shè)計(jì)思維，也是最核心的設(shè)計(jì)感覺(jué)，這也是我感覺(jué)建筑草圖的魅力所在。心里的那股勁兒能否迸發(fā)出來(lái)？懷才不遇？你能否主動(dòng)？還是一直被動(dòng)等待？我是14年應(yīng)屆畢業(yè)生
（成績(jī)?nèi)绾危繉?duì)學(xué)校教育如何認(rèn)識(shí)？---成績(jī)?nèi)考案瘛８杏X(jué)他們大部分一直在關(guān)心各方面的衛(wèi)生問(wèn)題，這個(gè)做的相當(dāng)成功。為什么學(xué)生愿意花錢去外面輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)（軟件班、英語(yǔ)班、手繪班等）而沒(méi)人愿意去聽(tīng)免費(fèi)的公開(kāi)課？?。?！不過(guò)學(xué)校是非常擁護(hù)學(xué)生的。
），學(xué)識(shí)淺淡，不敢論懷才不遇！但是在自己人生發(fā)展的道路上不會(huì)被動(dòng)的去等待一些東西，自己肯定是努力拼搏的去尋找機(jī)會(huì)，尋找給自己機(jī)會(huì)的成功人士，心里有一股力量知道自己是潛力股。
（如何證明自己是？---我現(xiàn)在特別強(qiáng)烈的持有學(xué)習(xí)的欲望（希望白林老師能收了我），一定用實(shí)際行動(dòng)證明。
）我讀的是很普通的二本院校，大學(xué)四年的校風(fēng)環(huán)境一直感覺(jué)自己被壓印著，自身有種潛在的力量像是火山爆發(fā)涌爆出來(lái)的力量
（什么校風(fēng)環(huán)境？---我的感受是在我們美術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己心里想的那樣，比如做專業(yè)作業(yè)，同學(xué)之間從來(lái)就沒(méi)有去一起做個(gè)什么設(shè)計(jì)，一塊想個(gè)什么創(chuàng)意，我自己感覺(jué)學(xué)生作業(yè)在應(yīng)付，老師評(píng)分也是隨意。但還是很感謝大學(xué)的四年時(shí)光。
）。我在畢業(yè)季時(shí)設(shè)計(jì)的那副涂鴉含義就有此意思，
（有照片？希望能看到---必須的,心里很高興他人看自己的畫(huà)作。）底色調(diào)暗淡昏沉四個(gè)首字母，中間設(shè)計(jì)上了一頭貓頭鷹炭筆表現(xiàn)，想代表厚德博學(xué)、淵博學(xué)識(shí)（祝福母校學(xué)子學(xué)有所成就）。開(kāi)頭字母處畫(huà)了一只張口怒吼的獅頭想代表向上前進(jìn)的力量（祝福母校學(xué)子勇攀高峰）。內(nèi)心的力量火光永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，那是股讓自己進(jìn)步的力量，告訴自己不斷充實(shí)自己、完善自己。
關(guān)于未來(lái)
在自己人生道路的旅程中渴望能做到自己對(duì)自己所承諾的。我沒(méi)有想成為設(shè)計(jì)大師的幻想，也沒(méi)有想能拿到普利茲克建筑獎(jiǎng)的渴望。有幸的話只想做一位安靜的匠者
（如何理解匠者？（待答復(fù)，希望自己在以后的人生道路上對(duì)匠者有更高的感悟體會(huì)），用心專研自己愛(ài)慕的設(shè)計(jì)，對(duì)得起每一塊要設(shè)計(jì)的土地。在追求自己內(nèi)心生活的人生道路上能否持之以恒（理想要有，信仰也要有）？你真正了解自己?jiǎn)幔磕芊裾_客觀看待自己？你最想做什么？要什么？原因？為“恒”你能做什么？還是說(shuō)說(shuō)而已！我是這樣認(rèn)為的，一個(gè)人如果遵照他的內(nèi)心去活著，在當(dāng)今社會(huì)感覺(jué)是挺冒險(xiǎn)的，對(duì)我而言是這樣。我個(gè)人一直在大學(xué)開(kāi)始就學(xué)著要看清自己，時(shí)刻提醒自己，自己要看清自己，這樣能讓自己清醒著。“恒”我理解的是“心”。不管自己是在什么樣的領(lǐng)域，做事情和對(duì)待他人一定要用心，自己失敗的原因其中就有“用心了嗎？”做設(shè)計(jì)也是如此，要用心去做。
（怎么做？---用親身的感受，用全部的能量，真正的認(rèn)真對(duì)待。
）用心才能使自己更長(zhǎng)久。我還一直堅(jiān)信一句話，付出一定會(huì)有收獲的
（還要看走在大道、中道還是小道）。在自己事業(yè)發(fā)展的道路上避免不了會(huì)有挫折，但是一定要用心對(duì)待，不懈努力。（成功道路上從來(lái)都不是一帆風(fēng)順）
謝謝白林老師，能讓我寫這么一份入職報(bào)告，無(wú)論結(jié)果如何，我是很感激白林老師的，因?yàn)檫@份入職報(bào)告不單純是份報(bào)告，對(duì)自己非常有用?，F(xiàn)在剛來(lái)京自己希望能找到工作 ，踏實(shí)的一步一步往上爬。(很喜歡白林建筑事務(wù)所的一句話：所不在大，有德則行)
求學(xué)者：ZQR
20/3/2015
（以上交流闡述純屬個(gè)人思想范疇，若有冒犯、不合理之處請(qǐng)給予批評(píng)、指教）
22/3/2015(答復(fù))
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